Psicopedagogía: Aprendizaje y evaluación de competencias

Aprendizaje y evaluación de competencias

1. El modelo de competencias: cambios en la didáctica y la evaluación desde la socioformación
2. Bases teóricas y fisiológicas de la formacion de las competencias
3. Secuencias didácticas: metodología general de aprendizaje
4. La evaluación de las competencias como proceso de valoración
5. El empleo del portafolio en la evaluación de las competencias
6. Metodología de proyectos formativos
7. Competencias docentes y formación: la investigación - acción educativa como estrategia de cambio

Autores: Sergio Tobón Tobón, Julio Pimienta Prieto, Juan García Fraile
Editorial: Prentice Hall
Edición: 1ª
Año: 2010
Páginas: 218
ISBN: 978-607-442-909-1
Tamaño: 20.22 MB
Formato: PDF
Idioma: Español

Contraseña: booksmedicos

Psicopedagogía: Aprendizaje y evaluación de competencias

Aprendizaje y evaluación de competencias

1. El modelo de competencias: cambios en la didáctica y la evaluación desde la socioformación
2. Bases teóricas y fisiológicas de la formacion de las competencias
3. Secuencias didácticas: metodología general de aprendizaje
4. La evaluación de las competencias como proceso de valoración
5. El empleo del portafolio en la evaluación de las competencias
6. Metodología de proyectos formativos
7. Competencias docentes y formación: la investigación - acción educativa como estrategia de cambio

Autores: Sergio Tobón Tobón, Julio Pimienta Prieto, Juan García Fraile
Editorial: Prentice Hall
Edición: 1ª
Año: 2010
Páginas: 218
ISBN: 978-607-442-909-1
Tamaño: 20.22 MB
Formato: PDF
Idioma: Español

Contraseña: booksmedicos

Psicopedagogía: Test de Habilidad Mental

Test de Habilidad Mental

Contenido:
1. LOS TESTS EN LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA
1.1. Origen de los Tests como medida de la inteligencia
1.2. Relatividad en la medida de la inteligencia
1.3. Factor "g" en la medida de la inteligencia
2. PREPARACIÓN EXPERIMENTAL DEL THM
2.1. Clasificación y caracterización de elementos
2.2. Evolución de la prueba
3. NORMAS DE APLICACIÓN
3.1. Niveles, sujetos y tiempos de aplicación
3.2. Normas generales
3.3. Normas específicas de aplicación
4. NORMAS DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN
4.1. Normas de corrección
4.2. Respuestas Correctas
4.3. Plantilla de corrección
4.4. Normas de interpretación
5. JUSTIFICACIÓN EXPERIMENTAL DEL THM
5.1. Fiabilidad
5.2. Validez
5.2.1. Análisis de Elementos, Validez de Estructura
5.2.2. Correlación con otros Tests, Validez Concurrente
5.2.3. Correlación con rendimiento escolar, Validez
Empírica, de criterio externo
6. TIPIFICACIÓN
6.1. Estudios de distribución de frecuencias
6.2. Baremos obtenidos

Autor: Carlos Yuste Hernanz
Editorial: Publicaciones ICCE
Páginas: 81
Tamaño: 8.48 MB
Formato: PDF
Idioma: Español

Contraseña: booksmedicos

Psicopedagogía: Test de Habilidad Mental

Test de Habilidad Mental

Contenido:
1. LOS TESTS EN LA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA
1.1. Origen de los Tests como medida de la inteligencia
1.2. Relatividad en la medida de la inteligencia
1.3. Factor "g" en la medida de la inteligencia
2. PREPARACIÓN EXPERIMENTAL DEL THM
2.1. Clasificación y caracterización de elementos
2.2. Evolución de la prueba
3. NORMAS DE APLICACIÓN
3.1. Niveles, sujetos y tiempos de aplicación
3.2. Normas generales
3.3. Normas específicas de aplicación
4. NORMAS DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN
4.1. Normas de corrección
4.2. Respuestas Correctas
4.3. Plantilla de corrección
4.4. Normas de interpretación
5. JUSTIFICACIÓN EXPERIMENTAL DEL THM
5.1. Fiabilidad
5.2. Validez
5.2.1. Análisis de Elementos, Validez de Estructura
5.2.2. Correlación con otros Tests, Validez Concurrente
5.2.3. Correlación con rendimiento escolar, Validez
Empírica, de criterio externo
6. TIPIFICACIÓN
6.1. Estudios de distribución de frecuencias
6.2. Baremos obtenidos

Autor: Carlos Yuste Hernanz
Editorial: Publicaciones ICCE
Páginas: 81
Tamaño: 8.48 MB
Formato: PDF
Idioma: Español

Contraseña: booksmedicos